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  1. new 二次函数的性质九年级数学教案 2017-10-11 一、教材分析 1、教材的地位和作用 二次函数是在学生系统学习了函数概念,基本掌握了函数的性质的基础上进行研究的,在初中的学习中已经给出了二次函数的...
  2. new 九年级语文《扁鹊见蔡桓公》公开课教案 2017-10-11 导语:《扁鹊见蔡桓公》是一篇篇幅短小,内容浅显的寓言cbet987。通过叙述扁鹊为蔡桓公“四诊病”而蔡桓公却“四忌医”的情节,着重塑造了扁鹊这个古代神医...
  3. new 九年级数学全等三角形复习教案设计 2017-10-11 教材分析: 《三角形全等复习课内容》选用义务教育课程标准实验教材《数学》(华师大版)九年级上册,三角形全等是初中数学中重要的学习内容之一。本套教...
  4. new 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学设计 2017-10-10 本篇课文感受伏尔泰和雨果的人格魅力,学习他们为自由、平等而战的宽广胸怀和对人类的解放事业执著追求的精神,树立正确的人生观、价值观。《纪念伏尔泰...
  5. new 九年级语文《乡戏》教案设计 2017-10-10 教案是教师的教学设计和设想。下面是小编整理的九年级语文《乡戏》教案设计,欢迎阅读参考! 第一课时 教学要求: 1、正确流利地朗读课文。 2、学会本课生字...
  6. new 二次函数教案九年级数学 2017-10-10 教学目标: (1)能够根据实际问题,熟练地列出二次函数关系式,并求出函数的自变量的取值范围。 (2)注重学生参与,联系实际,丰富学生的感性认识,培养学生的...
  7. new 九年级《我的叔叔于勒》教学设计 2017-10-10 《我的叔叔于勒》,法国著名的短篇小说巨匠莫泊桑最著名的小说名篇之一。这篇文章主要通过“我”一家人在去哲赛尔岛途中,巧遇于勒经过,刻划了菲利普夫...
  8. new 九年级课文《cbet987五首》教案 2017-10-10 《cbet987五首》各具特色,其中蕴含着作者丰富的情感。下面是小编分享的课文教案,一起来看一下吧。 教学目标: 知识与技能:了解作家作品以及cbet987的背景。...
  9. new 九年级语文教案五册cbet987五首教案 2017-10-10 第一课时 (一)明确目标 1.在了解一定的诗歌朗读技巧后朗读本课五首诗。诗有平仄、平声、缓仄声急,读得很缓时并不是平板的拖长,也应注意感情注入。 ...
  10. new 语文版九年级上册愚公移山教案 2017-10-10 学习愚公移山一文,理解重点词语、句子。以下是为大家分享的语文版九年级上册愚公移山教案,供大家参考借鉴,欢迎浏览! 教学目标 一、读,读出cbet987内容 二...
  11. new 九年级交通安全课教案 2017-10-10 交通安全,是指人们在道路上进行活动、玩耍时,要按照交通法规的规定,安全地行车、走路,避免发生人身伤亡或财物损失。下面是九年级交通安全课教案,请...
  12. new 九年级确定二次函数的表达式教案 2017-10-09 学习目标: 1。经历确定二次函数表达式 的过程,体会求二次函数表达式的思想方法; 2。会用待定系数法确定二次函数表达式; 3、通过学生自己的探索活动,培养...
  13. new 苏教版《囚绿记》教学设计 2017-10-09 导语:《囚绿记》通过写作者赏绿、囚绿、放绿、思绿的过程,表现了作者对光明和自由的向往之情。下面是该课文的教学设计,欢迎参考! 教学目标 ◆知识与能...
  14. new 人教版语文九年级上册《 沁园春.雪》教案设计 2017-10-09 北方冬天的雪,纷纷扬扬地飘落,它覆盖着原野、山村、村庄、道路。漫天皆白,玉龙飞舞,引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。毛泽东同志既是一位伟大的革...
  15. new 九年级语文《爱莲说》优秀教学设计 2017-10-09 《爱莲说》是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文。这篇文章通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞的品格,从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落...
  16. new 九年级语文《皇帝的新装》教学教案 2017-10-09 本文是由语文教案工作室上传的:《皇帝的新装》教学预案(网友来稿)。 设计理念 具有丰富人文内涵的语文课程对学生的情感、态度、价值观的影响是广泛而深...
  17. new 九上《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教案 2017-10-09 伏尔泰为人类文明做出的贡献:通过著书立说和文学创作,做出思想上的贡献;以一个知识分子的良知和素质,为他那个时代的弱势人群争取人权,勇敢斗争。九上...
  18. new 九年级语文教案五册cbet987五首 2017-10-09 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.进一步了解诗歌朗读的技巧,并运用朗读知识反复诵读五首诗歌。 2.通过咀嚼诗歌的语言,体会作品所表达的思想情感。...
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