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发布时间:2017-06-08 编辑:飞艺 手机版
  一、设计说明:   当今世界,毒品问题已对人类的生存和发展构成重大威胁,毒品泛滥已成为最严重的公害之一,越来越引起国际社会的密切关注。近年来,毒品的危害呈蔓延趋势,青少年已成为毒品的主要受害者。根据有关专家介绍,禁毒的最好方法就是不吸毒,要做到这一点,首要的任务就是让青少年认识毒品,知道毒品的危害,掌握禁毒知识,让青少年能够主动地拒绝毒品。   学生对于禁毒这样的话题已经有了自己的看法,如毒品的危害等,这说明他们对于是非的判断已经具备了一些能力,但却远远不够全面、客观,因为他们总感觉毒品、禁毒离他们的生活有些遥远;另外他们正处于心理逆反期,往往会表现得有些自以为是,不愿听大人单纯的忠告,这是他们强烈地要证明自我的一种表现。所以要针对初三学生的特点和认识落实,充分准备,创设情境,采用活泼形式,激发学生的兴趣,让学生在活动中、游戏中认识毒品的危害,并自觉增强禁毒意识,达成活动目标。   二、活动目标:   1.通过活动,使学生充分认识毒品的危害,增强青少年学生的禁毒意识。   2.普及青少年禁毒知识,提高青少年自觉抵御毒品的能力。   3.教育青少年树立正确的人生观、世界观,教育他们以积极的人生态度与毒品作斗争。   三、活动准备:   1、问卷调查:什么是毒品?它的概念、名称、种类、危害是什么,以及传播途径是什么。   2、学生通过到图书馆和电子阅览室查阅资料、向周边的有关人员进行询问,收集发生在身边或者发生在知名公众人物身上的反面个案。   3、依主题班会题目,要求学生写演讲稿,并准备小品、歌曲、诗歌等。   4、截取稽毒英雄纪录片、戒毒人员专访、学生吸食摇头丸后的疯狂与痛苦的有关音像资料。   四、活动时间:   两课时   五、活动过程:   第一课时   (一)导入:情景中发现   自制网页展示:稽毒英雄纪录片、戒毒人员专访、学生吸食摇头丸后的疯狂与痛苦的有关音像资料(快速)   教师朗诵:《永远无法忘记》   永远无法忘记,   百年前的鸦片战争所带来的国耻;   永远无法忘记,   “东亚病夫”这顶曾经压着中国人的屈辱的帽子。   永远无法忘记,   那朵朵沾满了中国人鲜血的罂粟花……   (网页显示,配以哀婉的主题的音乐,教师以充满沉痛哀伤的语言导入)   [教师评析]:以生动直观网页页面,以充满激情的语言营造教学氛围,有利引导学生情感投入,激发学生学习兴趣,让学生对毒品危害有所直观认识。   (二)思考:体验中探究   视频播放:《虎门销烟》节选(主要展示鸦片给中华民族带来的危害)   介绍禁毒历史:   1、清政府与禁毒   20世纪初,外国人把鸦片与食、性、茶、中药、麻将等同起来,视为中国传统文化的六大要素。吸毒成瘾、骨瘦如柴的瘾君子成为中国人的象征,被斥为“东亚病夫”。   随着茶叶、丝绸和瓷器等中国特产进入英国并受到极大欢迎,英国在对华贸易中处于严重的入超状态。到18世纪,英国为了平衡中英贸易,在其最大的殖民地印度大量种植罂粟,向中国倾销鸦片,直接导致中国形成吸毒贩毒的社会问题。   1838年,林则徐在道光皇帝支持下,发动禁烟运动,阻断鸦片贸易。1840年英国发动对华鸦片战争,但鸦片问题并没有解决。经过第二次鸦片战争,鸦片被冠以“洋药”之名堂而皇之进口。从此,外国鸦片在以英国为首的列强经营下,泛滥于中国各地。   于是,上至官宦士绅,下至工商优隶、妇孺僧道,形成一个庞大的吸毒阶层。有外国学者指出,华洋杂处的上海成了著名的“鸦片之都”,成年男子中,瘾君子所占比例高达55%。吸烟之风逐渐由沿海城市向内地乡村蔓延,在盛产鸦片的云南,男女老幼皆食鸦片烟,山西的女子大半抽鸦片。时人发出警示:“洋烟之害,流毒百余年,蔓延二十二省,受其害者数十万万人。”清人李光昭的一篇《阿芙蓉歌》描绘了鸦片进入广州湾后,烟雾熏罩下的众生相:熏天毒雾白昼黑,鹄面鸠形奔络绎;长生无术乞神仙,速死有方求鬼国。   随着鸦片的涌入,中英贸易由战前的出超转为入超,大量白银外流,导致中国出现“银贵钱贱、官民交困”的局面。大量农田种植罂粟,毒卉与粮食作物争地利,有些地方的农地十之六七改种罂粟,致使粮食急剧减产,形成大饥荒。洋土烟泛滥又使得城市、农村经济凋敝,正当的贸易萎缩,近代化事业受到挫折。   到20世纪初,中国的瘾君子已增加至1345万人。外国人把鸦片与食、性、茶、中药、麻将等同起来,视为中国传统文化的六大要素;吸毒成瘾、骨瘦如柴的瘾君子成为中国人的象征,被斥为“东亚病夫”。   2、新中国与禁毒:   在旧中国,毒品曾给中华民族带来了深重灾难。1949年新中国成立后,政府领导人民开展了声势浩大的禁毒斗争,2000多万吸毒者戒除了毒瘾。   但我国于上世纪80年代初被国际毒潮冲破防线。来自国家禁毒委员会的统计显示:2005年全国登记在册的吸毒人员累计116万,比2000年上升了35%。我国禁毒工作仍然面临着十分严峻的形势,境外毒品大量流入我国境内。国内制贩毒品特别是冰毒、摇头丸等新型毒品的违法犯罪活动呈上升趋势。国内吸毒人员规模扩大,并导致艾滋病等多种严重传染病扩散。全社会的禁毒意识还不强,毒品管制、毒品预防和社会帮教、强制戒毒的措施需要进一步完善。禁绝毒品是全社会、全民族的任务。   学生针对以上内容探讨:   禁毒我们应该做什么?   [教师评析]:探究的源泉和动力来自于问题,学生的思维很活跃,能根据教师所提供资料提出个人看法,并将看法表述清楚,更好提高了学生对禁毒问题的认识。   (三)分析:探究中深化   学生展示各自收集的资料:(PPT)   A、几种常见的毒品类型,吸毒、吸毒对青少年的危害。   B、青少年吸毒的典型材料和青少年吸毒人员的相关照片;   C、典型案例说明染毒的主要原因和相关禁毒的最新的法律法规等。   [教师评析]:此问题的设计,避免了平常生硬的说教术语,贴近学生的生活实际学生的各抒己见,分别从内容与形式上对有关禁毒方面知识进行传授与思考,达到寓教于观,以观促学的目的,基本完成教学目标,体现了体验教育的思想。   (四)作业:深化中拓展   一个人一旦沾染上毒品,就必须要付出健康及至生命的代价,吸在毒者自我毁灭的同时,也破害自己的家庭,使家庭陷入经济破产,亲属离散,甚至到家破人亡的地步。禁毒要人人参与,个个动手。预防毒品,关系到你们的未来,祖国的前途,民族的命运;我们一定要携起手来,远离毒品,打击毒品,拥抱阳光,关爱未来!   作业要求:   1、查找资料,制作禁毒网页,内容要求:版面须包括如何拒绝毒品,毒品在我们身边的cbet987等内容;   2、制作禁毒宣传画;   3、班级出一期关于禁毒教育的黑板报。   (1、2作业同学任选,第四题有班级负责宣传的部分同学共同完成)   [教师评析]:作业的布置具有相当的自主性、选择性,也能体现学生的个性。鉴于学生家庭经济情况以及学生网页制作的熟练程度等差异,本作业以小组合作形式完成,既培养学生与人合作努力,也能体现团队精神,最重要力求达到禁毒教育深入每一个同学之心的活动目标。   第二课时   (一)、导入:设置情境   (简洁语言直奔主题——学生作品展示)   (二)、交流:深化中拓展   每组推荐优秀作品展示。   其他各组发表自己意见或者建议,根据网页制作、口号、宣传画的各项指标评分,分别评出最佳写作奖、最佳版面设计奖。   [教师评析]:通过作品展示,从多个角度评出最佳作品,既体现二期课改中评价学生多元化思想,也加强培养了学生自主探究,亲身体验,收集信息,处理信息,获取新知的能力,更为重要的是通过作业训练,帮助学生树立正确的人生观、世界观、情感价值观,较好渗透了德育。   (三)总结:感悟中升华   学生演讲:   《罂粟花》   罂粟花——人们垂涎于你的艳丽,留恋于你的风姿;然而,在你的果实里,在那张娇媚的面容下,隐藏的却是一个令人万劫不复的罪恶深渊。可恶啊,你又夺走了我一个品学兼优的同学。   我钟爱的学子啊,从你的同学知道你的信息时,我是如此的不愿意相信这是事实,在所有老师的记忆里,你实在是一个品学兼优的学生。还记得,历史课堂上关于虎门销烟的课堂讨论中,你是如此的慷慨激昂;还记得,在《黑白记忆》的读后感里,你的措词是那么地犀利尖锐,对白色恶魔进行无情的讨划!可为什么?因为性格里头的江湖义气,你捱不过你那所谓“朋友”的哀求而误入歧途,一步步陷入白色罪恶的泥潭深渊。你知道吗,有多少老师都为你感到惋惜啊!   看吧,我亲爱的同学们,毒品是如此严重侵蚀我们的身心,破坏我们的家庭,危害我们的社会。生命如花,为了不再有吸毒的悲剧,为了我们多彩的青春,为了养育我们的父母,为了祖国,为了明天,让我们行动起来,从我做起,参与禁毒,珍爱生命,远离毒品!   学生朗颂:   生命,是一道多味的菜肴;生命,是一块多彩的调色板;生命是人生最宝贵的东西。   而毒品犹如一股浊流,悄然的侵袭每一处角落。我们青少年好奇心强,判断能力差,加之对毒品的危害性认识不够,往往难以抵制毒品的诱惑,从而成为毒品最大的“牺牲品”。   人的生命只有一次,生命的价值要求我们必须关注生命,热爱生命和珍惜生命。为了美好的生活拒绝毒品、抵制毒品、消灭毒品。让我们赶快行动起来吧!   教师总结:   普京说:我们对恐怖分子的打击永远要彻底,他们就是躲藏到厕所里,我们也要把他们摁死在马桶里。那么我们也可以说,毒品贩子就是躲到下水道里,我们也要把他们淹死在沤粪池里。   同学们,今天我相信你们不再会觉得禁毒这个话题离你很遥远,而实在知道其实危险就在不经意间发生,而我们所要做的就是防患于未来,远离毒品,让平安永伴,让我们的人生焕发光彩。   (学生唱《生命如花》结束)   [教师评析]:学生的学习材料源于学生熟悉的生活实际,有利于唤起学生积极的情感体验。   (四)作业布置:拓展中延伸   1、撰写禁毒口号,宣传禁毒要旨;   2、编辑禁毒短信。要求向亲朋好友宣传禁毒。   [教师总评]:生活即学习,学习即生活。不仅包含着学习的内容源于生活,从生活中学习符合建构主义的基本概念,更包含着学习应成为生活的一部分,学习要为生活服务,更要为构建和谐社会服务这一根本原则。本设计着力体现了二期课改的诸多新理念。   六、教学反思:   此次主题班会以活动为载体,表现形式有视频讨论、诗歌朗诵、歌曲品悟、演讲激励、网页展示、绘画交流等,各种形式穿插在讨论中,借助形式多样化突出内容主题,并在讨论中提升感知和认识。如借助视频的导入,渗透情感体验与感知,借助感性视频材料与案例增强认知,通过讨论结合自身谈认识与做法,实现内化,促使道德感知进一步提升。本节主题班会充分突出道德成长的内涵,充分发挥学生的自主性,强化学习者的反思与内化提升,实现道德品质的增长。   有意识的道德学习和活动(表现)完全是相互作用和相互依赖的,活动不能在没有意识的情况发生,意识也不能发生于活动境脉之外。因此,在主题班会中,构建以活动为导向的情境体验与脉络的学习,才是最自然和最有意义的。在这种学习模式中,要求发挥学习共同体的作用,在共同体的相互作用下实现智力与品质的提升。本节课重视了这一点。   道德成长的过程是寻找与发现的过程,体验与感悟将是实现成长的重要内容与环节。谁动了我的奶酪,米老鼠在简单思维下的主动放弃与积极有意识的寻觅恰好说明了道德活动与表演的内在价值与意义;在道德主题班会的活动与表演中,要主动摒弃人性的功利主义与错误的自我表现思维,在共同体活动中有意识增强道德情感的体验与感悟,实现道德品质的内化与提升。   禁毒主题班会业已落下帷幕,从效果上来看,班级同学在主题班会中能通过积极讨论,借助视频深入探讨,对毒品的危害及染毒的原因有了更深的认识,并上升到一定层次,结合现实就如何防范毒品提出一些可操作性的措施,增强了禁毒防范意识与能力,主题班会按计划取得一定的成效。   更多相关推荐: 1.2017年最新毒品预防教育教案 2.小学生毒品预防教育课教案设计 3.2017年毒品预防班会课教案 4.中小学生毒品预防教育教案 5.2017年毒品常识主题教育课教案 6.2017中小学生毒品预防教育教案 7.2017年毒品预防教育教案 8.6.26国际禁毒日主题班会教案【汇编】  
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