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发布时间:2017-06-28 编辑:飞艺 手机版
  一、辅导理念:   随着物质生活水平的不断提高,信息高速公路的飞快发展,外来文化及思想影响着这一代人。拜金主义、享乐主义、极端主义思想在学生中有所表现。为此学生科提出了要加大力度对学生进行思想品德的教育,针对我班级的实际情况设计了本次主题班会。   二、辅导目标:   “道德之美”主题活动,旨弘扬中华民族传统美德。本主题班会通过一系列的活动,化抽象为具体,结合学生的生活实际,深化道德教育,促进学生良好道德品质的早日形成。   三、辅导策略:   本主题班会以《公民道德规范》、《礼仪常规》《中职文明公约》等为依据,结合生活实际,通过话题、讨论、个人心理等一系列活动,让学生在轻松活跃的气氛中得到教育,形成良好的道德品质。   四、辅导过程   (一)班主任谈话:   同学们,我们中华民族是一个“礼仪之邦”,有着悠久的历史,灿烂的文化,有着数千年流传发展下来的传统美德。作为炎黄子孙,我们应该继承和发扬我们祖先的传统美德,使我们的祖国永远保持“礼仪之邦”的美称。最近学校开展了“美德之美”主题活动,是希望大家进一步学习我们的传统美德,把中华民族的传统美德记在心中,并付诸行动,在日常的行为中养成良好的道德品质。我们今天的主题班会,是针对最近开展这次活动以来在同学中出现的一些问题进行讨论,并对我们这段时间的学习活动做一次总结。   (二)开始活动   1、检查学生掌握美德内容情况。   出示问题:   1)你知道中华传统美德有哪些内容吗?   2)你知道什么是“五心”和“五会”吗?(学生回答,老师适当加以补充、点拨)   小结:看来在这段时间里的确学了不少有关美德的内容。只是不知道大家对这些内容是不是真的理解和掌握。下面请大家观看一组话题,然后来谈谈自己的看法。 2、看话题,舒己见   话题一、《升国旗》甲、乙、丙参加升旗仪式。乙、丙在下面小声说笑。甲制止他们。乙、丙不接受甲的批评,还说甲是假正经。   议论一、甲是假正经吗?为什么?   (学生议论,老师点拨:A、国旗是祖国的象征,是神圣的。 B、升国旗的时候,公民要肃立敬礼。 C、尊敬国旗是爱国的表现。)   小结:国旗是祖国的象征,我们热爱祖国,应该从这些看似小事,而实际是严肃的事情做起。 话题二、《做作业》   甲、乙、丙、丁正在做作业。他们每个人对待做作业的态度各不相同。甲聪明,对作业马虎应付,因为喜欢踢足球而常忘了完成作业;乙基础差,能虚心向学;丙乐于帮助基础差的丁,看不惯甲的做法,批评甲的时候语气太刻薄;丁学习认真,乐于帮助别人,敢于指出同学的缺点。   议论二:你认为他们四个人的言行怎样?谁表现得最好?其他三位同学哪些地方好?哪些做得不够好?为什么?(学生议论,老师相机点拨)小结:说得好!我们要认真学习,学会合理安排时间,要乐于助人,不要自高自大,更不可以出口伤人,一旦发现自己有错,要勇于改正自己的缺点。   话题三、《零用钱》   课间十分钟,甲、乙、丙三人在各自的座位上,一边吃糖果,一边围绕零用钱展开话题。甲家庭富有,平时父母给得多,他花得也多,出手爽快大方;乙家庭管得严,平时少零用钱,他很羡慕甲;丙为了零用钱经常找理由骗父母,想父母要钱花。   议论三:他们三个人这样做对吗?错在哪里?谈谈你对储蓄的认识。   (同学议论,老师根据议论相机点评)   小结:我们应该合理地用零用钱,勤俭节约是一种美德。还要注意,随手乱扔垃圾是不好的行为。   话题四、《孝父母》   放学了,甲、乙、丙、丁走在一起,他们一边走一边议论,什么是孝敬父母。甲认为考试成绩好句是报答父母养育之恩;乙认为父母怎么说,他就怎么做,就是孝敬父母;丙认为孝敬父母是张大以后的事;丁孝敬父母要讲条件,如果父母让他开心,他就孝敬他们,如果批评他,他就不理父母。   议论四:他们四个对不对?为什么?(同学议论,老师相机点评)   小结:我们应该从小养成关心、体贴父母的好习惯。要从日常生活中的小事做起。要正确对待父母的批评,有错就改。正如《小公民道德规范》要求的那样,孝敬父母,关心亲人,勤俭节约,热爱劳动,做父母的小帮手。   总结过渡:看来这段时间通过学习,同学们的知识有所长进,学了不少的美德内容,也提高了识别是非的能力。我们的认识的提高了,那我们的行为有没有跟认识同步呢?请大家来谈谈。   3、说好事,表先进(实物投影出示问题)   问题:在我们身边,最近发生了哪些好人好事?他们哪些举动体现了良好的道德品质?(同学们踊跃发言,表扬最近班级中发生的好人好事。)   小结:从同学们的汇报中,可以看出,同学们这段时间来的行为表现很好。   过渡:我们不但要继承和发扬祖先的优良传统,在日常的生活中培养良好的道德品质,而且要把这些美德牢牢地记在心里。接下来大家轻松一下,请欣赏快板《美德在我心中》   (三)总结全课,延伸教育   同学们,一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事。一个人做一次好人并不难,难的是一辈子做好人。每个人都希望自己的行为受到人家的肯定,都希望自己是一个“好人”,那么,请大家记住,生活时时都在考验我们的意志,请大家在日常生活中用自己的行动去证明自己,把中华民族的传统美德发扬下去。   (四)宣布班会结束   五、辅导效果:   本次班会通过话题、议论、快板、歌舞等一系列活动,让学生在轻松活跃的气氛中得到教育,辅导过程能按照预期设计进行,全体同学都能积极参与活动,突出了学生的主体地位,学生的心理品质都获得了不同程度的提升,达到了预期的效果。   更多相关教案推荐: 1.有关弘扬中华民族传统美德主题班会活动教案 2.《勤俭朴素是美德》小学生班会教案 3.班会教案设计:中华传统美德教育——立志勤学 4.“人人争做美德少年”2017年主题队会教案 5.小学主题班会教案——谦让是中华民族传统美德 6.主题班会教案设计——中华传统美德:勤学 7.小学生主题班会教案——中华传统美德:忠 8.2017年《美德在我心中》主题班会教案设计 9.2017年小学生德育主题班会优秀教案 10.《在平凡中传承中华美德》主题班会教学设计  
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