最新二年级上册
  1. new 二年级语文上《曹冲称象》说课稿 2017-07-27 【教学目标】 新课标提出:要以学生获得积极劳动体验,形成初步的技术意识和技术实践能力,形成良好技术素养为主的多方面发展为目标。基于以上认识,再结...
  2. new 《曹冲称象》教学反思范文 2017-07-27 《曹冲称象》教学反思1: 上课一开始,我就根据学生已有的知识经验进行启发:“孩子们,你们都见过大象吗?大象的模样是什么样的?”同学们乐开了花,纷纷举...
  3. new 小学二年级上册《曹冲称象》优质教案 2017-07-27 《曹冲称象》优质教案 教学要求 : 1.认识12个生字,掌握多音字“得”。会写6个生字。 2.正确、流利的朗读课文。 3.理解课文内容,知道曹冲是怎样称象的。 重...
  4. new 217部编版二年级上册《曹冲称象》教学设计 2017-07-27 《曹冲称象》教学设计 教学目标 1.学习正确、流利、有感情地朗读课文,初步培养学生动脑筋的好习惯。 2.巩固“认-想-写-用”的识字方法。 3.学习复述课文,用...
  5. new 《我是什么》练习题设计 2017-07-27 《我是什么》练习题1: 一、看拼音,写词语。 zāi hài hēi sè jī qì chí zi shài tài yang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出带有下面部首的字,并组成词 语。 三、多音字组词...
  6. new 部编版二年级上册《我是什么》教学实录 2017-07-27 一 、回顾旧知、引入新课 师:同学们,上节课我们初读了课文(教师手指课题)一起读------《我是什么》,又学习了生字词。下面老师先来考考大家,生字、词你认...
  7. new 二年级上册《我是什么》教学实录 2017-07-27 一、直接导入 师:孩子们,今天龚老师要和大家一起学习一篇非常神奇的课文,它的课题就很特别,它向我们提出了一个问题,谁能读出疑问的语气呢? 生读。师...
  8. new 小学二年级语文上《我是什么》说课稿 2017-07-27 《我是什么》说课稿 一、说教材 各位领导老师下午好,今天我说课的内容是人教版二年级上册第2课《我是什么》。这是一篇拟人的科学短文,它以朴实生动的语...
  9. new 《我是什么》导学案设计 2017-07-27 《我是什么》导学案 学习目标: 1、认识11个生字,会写8个字。在朗读中感悟“落、打、飘”的不同。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、了解水的不同形态的变化...
  10. new 小学二年级《我是什么》教学反思 2017-07-27 《我是什么》教学反思1: 这是一篇拟人的科普短文。课文采用拟人手法,以第一人称“我”的叙述方式,以朴实而生动的语言,图文并茂地向学生展示了水的变化...
  11. new 二年级上册《我是什么》教学设计 2017-07-27 《我是什么》教学设计 教学目标 1、认识“浮、雹”等11个生字,指导书写“灾”“害”两个字。 2、借助图片、动作演示等不同方式朗读课文,读出水的神奇。...
  12. new 部编版二年级上《我是什么》教学设计 2017-07-27 《我是什么》教学设计 【教学目标】 1.认识“晒、飘、浮、傍、冷、珠、硬、雹、奔、洋、舞、暴、灾、坏”14个生字 ,会写“变”。 2.正确、流利地朗读课文,背...
  13. new 《小蝌蚪找妈妈》练习题设计 2017-07-20 《小蝌蚪找妈妈》练习题1 一、注音 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 灰色 欢迎 阿姨 追赶 头顶 披着 鼓起 二、比一比,再组词 有( ) 在( ) 什( ) 么( ) 变( ) 条( ) 友( ) 存( ) 计...
  14. new 《小蝌蚪找妈妈》教学实录范例 2017-07-20 《小蝌蚪找妈妈》教学实录 一、 创设情境,启动思维 师:小朋友们,你们看,今天谁也和大家一起来到了电教室?(幻灯出示) 生:(齐声说)小蝌蚪 师:这是我们上...
  15. new 《小蝌蚪找妈妈》优质说课稿 2017-07-20 《小蝌蚪找妈妈》说课稿 一.说教材 《小蝌蚪找妈妈》这篇课文是新课标人教版小学语文一年级下册第八单元第34课,它以浅显的文字生动的描写了小蝌蚪找妈妈的...
  16. new 二年级上《小蝌蚪找妈妈》说课稿 2017-07-20 《小蝌蚪找妈妈》说课稿 一、说教材 《小蝌蚪找妈妈》是一篇童话cbet987,生动形象地写了小蝌蚪是怎样找到妈妈及小蝌蚪在找妈妈的过程中几个阶段的形体变化,...
  17. new 2017部编本二年级上册《小蝌蚪找妈妈》导学案 2017-07-20 《小蝌蚪找妈妈》导学案 学习目标 1、认识灰、迎等7个个生字。会写灰、阿、顶、披、波、变、条7个字。(重点) 2、正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读...
  18. new 《小蝌蚪找妈妈》学案设计 2017-07-20 《小蝌蚪找妈妈》学案 一、基础知识达标 (自主完成,同桌互查)。 1、比一比,再组词。 河( ) 姐( ) 借( ) 呀( ) 和( ) 妈( ) 错( ) 芽( ) 2、读一读,写一写。 Shén me...
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