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时间:2017-12-26 编辑:子豪 手机版
  导语:教案设计要以学生为目标,尽可能使学生可以高效率地接受,理解知识点,同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看cbet987|www.cbet987.com|cbet987诚博娱乐唯一授权官网。希望对大家有所帮助。  一、教材简析:  《影子》这篇课文以简洁、生动、形象的语言,描绘了影子和人“形影不离”的特点,读来亲切上口,活泼俏皮。  二、教学理念:  本课教学宗旨在体现学生是学习语文的主人,让学生自己在充分读书的基础上,质疑讨论交流,提高读书能力。  三、教学目标:  1、认识11个生字,会写“飞、马、鸟”3个字。认识1个笔画“--┐”和5个偏旁“彡、犭、”。  2、正确流利地朗读课文。背诵课文。  3、认识有关“影子”的一些现象。  四、教学流程:  第一课时  一、谜语揭题,激发兴趣  1、出示谜语:人人有个好朋友,乌黑身子乌黑头,就像一条小黑狗,阳光下面跟你走。谜底是什么?(影子)  2、同学们,你们想了解有关“影子”的知识吗?这节课我们学习《影子》,板书课题。  二、自读课文,整体感知  1、带着上面的问题,学生自学课文。  (1)读准字音,把不会的字圈上。  (2)识记生字,运用学过的方法,并小组交流。  (3)理解课文内容。  2、认识笔画“”和偏旁“”。  3、检查自学情况。  (1)出示字卡,开火车读。  (2)朗读课文。  三、质疑讨论,把握重点。(鼓励学生质疑)  (1)影子为什么会有时在前,有时在后,有时在左,有时在右呢?  (2)为什么说影子是小黑狗、好朋友呢?全班讨论,教师可利用活动挂图帮助理解。  四、指导朗读,熟读成诵  (1)教师范读。  (2)学生自由读。  (3)同桌互读。  (4)指名读。  (5)全班分三组进行朗读比赛,评出优胜小组。  (6)熟读成诵。  五、布置作业:  课下仔细观察,什么情况下影子在前、在后、在左、在右?  第二课时  一、复习检查。  1.划线找朋友:月 工 十 又 月 口  2.组词:同学们能用拼出的这四个字,组两个词吗?(左右朋友)  3.说话:看看你的左边是谁?右边是谁?  出示句式:我的左边是(),右边是(),他们都是我的好朋友。  4.你的影子也是你的好朋友,看看,现在你能找到你的影子吗?想想,你还在什么时候看到过它?  二、学习课文。  1.学习第一节。  (1)看图说一说,这位小朋友在做什么?太阳在小朋友的哪个方向,影子在小朋友的哪个方向?(太阳在小朋友前面,影子在小朋友后面。)想一想,小朋友怎样走,影子会在他前面?(背着太阳走)  (2)指导读句:影子/在/前,影子/在/后。  说说,影子在谁前,在谁后?  你座位的前面是谁?后面是谁?  句式:我的前面是(),后面是()。  或()在我的前面,()在我的后面。  (3)看图讨论:和影子在一起玩,小朋友快活吗?从图上哪儿可以看出来?猜一猜,他心里会怎么想呢?  (4)小朋友心中很快活,我们读这些句子的时候,就应该用喜欢的语气来读。范读,学生仿读、自由练读:影子是个小黑狗,常常跟着我。  同学们常常和影子在一起玩吗?你还常常做哪些事?说一说。 句式:我常常()。  (5)谈话:说影子是个“小花狗”行不行?为什么?(影子是黑的)哪位小朋友家喂过小狗,说说小狗是怎么跟着你玩的?(引导说出小狗经常跟着人,喜欢跑前跑后)再读读句子,读出你对影子喜欢的语气来。  (6)背诵:(学生看图练习背诵;教师引背课文;学生自由练习背诵;指名背,齐背。)  2.学习第二节。  教师引导学生自学。  (1)看图说一说,太阳在小朋友的哪边,影子在小朋友的哪边?(太阳在小朋友左面,影子在小朋友右面。)想一想,这位小朋友怎样走,影子会在他的左面?(小朋友往回走。)  (2)根据节奏提示,练习读句:影子/在/左,影子/在/右  (3)看图理解句子:你喜欢你的朋友吗?从图上哪儿可以看出来这位小朋友把影子当作了自己的好朋友?  (4)指导读句:影子是你亲密的好朋友,应该怎样读这个句子呢?读下句:  影子是个好朋友,常常跟着我。  (5)熟读后背诵第二节。教学方法同第一节。  三、小结全文。  影子像是调皮的小黑狗,常常跟着你。影子又像是个好朋友,常常陪着你。你走到哪里,影子就跟到你哪里,真是“形影不离”。  四、作业练习。 [cbet987|www.cbet987.com|cbet987诚博娱乐唯一授权官网]相关文章: 1.人教版《雨点儿》教案设计 2.人教版《雪孩子》教案设计 3.人教版《借生日》教案设计 4.人教版《比尾巴》教案设计 5.人教版一年级上册《影子》课文 6.人教版一年级上《影子》教学设计 7.人教版一年级语文上册《影子》教学设计 8.人教版一年级语文上册《影子》教学实录 9.人教版一年级语文上《影子》相关资料 10.一年级上册人教版《影子》教案
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