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  一、基础知识乐园。  1、读拼音,写词语。(4分)  2、成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝,很有意思,你来试试看。(5分)  (1)将成语补充完整:精兵(   )政 (   )贯而入 司空 见(  )  (2)成语加减法:(   )顾茅庐 +(   )步登天 =(  )海为家  十全十美—(  )上(   )下=(   )心(   )意  3、给加点的字选择正确的解释。(4)  “望”字在字典里有多种释义:A.看,往远处看B探访问候 C希望,盼 D名望,声誉  (1)德高望重 ( )  (2)喜出望外 ( )  (3)看望 ( )  (4)望不见了  ( )  4、句子变形记。(10分)  (1)在这个长满了红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒.(缩写句子)  _______________________________。  (2)哪一个真理不是诞生于一百个问号之后呢?(改为陈述句)  _______________________________。  (3)蔡琳看了看老师,撇撇嘴说:“老师,我是差生,没人提问我的。”(改为间接引语)  _______________________________。  (4)人们常对姑娘们婀娜的笑容,俊俏的舞姿赞叹不已。(修改病句)  _______________________________。  (5)在非洲看金子塔,必须坐飞机。(改为双重否定句)  _______________________________。  5、根据课文内容判断对错。(5分)  (1)《十六年前的回忆》这篇课文首尾呼应,突出了“永远忘不了那一天”。( )  (2)《匆匆》是现代著名作家周树人的作品,是一篇感悟时光易逝的散文。( )  (3)“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”是我国古代诗人司马迁说的。( )  (4)《我的伯父鲁迅先生》一文通过“伯父和我谈《水浒传》”、“笑谈碰壁”、“帮助车夫”、“关心女佣”这四件事情,说明了伯父是一个“为自己想得多,为别人想得少的人”。( )  (5)修辞手法包括比喻、拟人、夸张、排比、设问、疑问等。( )  6、根据情景填写诗句。(10分)  (1)写一句抒写思念故乡,怀念亲友的诗:______________  ______________ ________________ ___________________。(1分)  (2)在我们学过的古诗中,有的为人们揭示了一个道理,如《题西林壁》中的“_________ _____,_________ _____”。有的表达了对朋友的情深意重,如《赠汪伦》中的“_________ _____,_________ _____”。有的抒发了自己的爱国情怀,如“_________ _____,_________ _____”。(6分)  (3)“_________ _____,_________ _____”说明了时实践才能出真知的道理。(2分)  (4)洛阳亲友如相问,_____________________。 (1分) (王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)  7、给句子排出正确的顺序呢。。(6分)  ( )是啊,为人民服务,雷锋是永远不知道累的。  ( )他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。  ( )这天,雷锋因公出差上了火车。  ( )一些旅客不住地招呼他:“同志,看你累得满头大汗,快歇歇吧!”  ( )“我不累”。  ( )他又看到列车员很忙,就帮着拖地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助中途下车的旅客拿东西。  二、口语交际。(3分)  电脑已进入了千家万户,我们写文章、写信都可以用电脑来代替,且打印出来的字美观整齐,有人就认为有了现代化的书写工具,不必再费神地去练字了有什么看法?以正方反方的形式说明理由。  _____________________________________________________________________________________________。  三、阅读快乐岛。(23分)  (一)  她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从一大把火柴里抽出一小根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。  1、写出下面词语的反义词。(3分)  温 暖 ( ) 舒 服 ( ) 明 亮( )  (2)、短文中的“终于”一词含有丰富的内容,请你用一段话,写出它蕴含的意思。(2分)  答:___________________________________________________________________  (3)在文中写实实在在的事物的句子下面画上“_”,在写小女孩想象的句子下面画上“……”  (2分)  (4)这 段话 里,小女孩的现实处境与幻象中的生活形成对比,更衬托了小女孩 ( ),这里表达了作者对小女孩的( ) 。(2分)  (二)另起一行  当搬运工搬完最后一把椅子,我环视了一下空空的屋子,关上了门,也结束了我熟悉的生活。  坐在北去的列车上,车上旅客很多,大都是些小商贩,浑身脏乎乎的,说话声音像吵架。我厌恶地把脸转向车窗外。如果说现在还有什么比没钱更不幸的话,那就是曾经有钱。  坐了一夜的车,没想到我居然顺顺当当地熬过来了。下了车,正要往外走,不知从哪儿冒出个人:你是王老师的孩子吧?我说我要去王家村的王文利家。他忙说:“我就是,我就是。”  大表哥推出一辆自行车,把我的包挂在车把上,一抬脚骑上车,等我坐好他就骑得飞快了。骑了将近一个小时,车子拐进一片散落的房子,他停下来说:到了。虽说才早晨5点多钟,可大嫂已经做好了饭。我进屋洗洗手,上了炕,学着他们的样子也盘腿坐在桌前,窗外不停地传来鸡叫声,我的乡村生活就这样开始了。  吃了饭,我换了条牛仔裤,跟着大哥去田里干活。走在乡村小路上,一身轻装,没有电话、传呼机,也没带钱,这些现代人的生命线在这里派不上用场。乡村的空气甜丝丝的,道边的小草挂着露珠。我抬头望望远处的山峦碧绿的田野,深深地吸口气:这是一个真正的早晨!在城市已经享受不到早晨了,城市只有夜晚。带着满身的疲(bèi)和心痛的感觉来到这个偏远的乡村,好像到了世界的边原。仿佛就在昨天,我还陶醉在自己的梦里,为自己就要登上成功的顶锋而兴奋不已。却不知一脚迈进了山谷。  我坐在田埂上,大表哥把鞋扔在一边,卷起裤子下到田里插秧苗。他左手提一大把苗,右手一次拿几棵往田里一甩,那苗就稳稳地立在田里,没多一会儿就插到田那头。一行苗插完了,他又从头开始插第二行。田里的苗像用尺子量过似的,整整齐齐,高矮、距离均等。我为大表哥感到一丝悲(āi):生活的艰辛使他过早地苍老了。正在胡思乱想,大表哥不知什么时候已经插完了一片田,在我旁边坐下,拿起旱烟袋吧嗒吧嗒抽了几口,闷闷地说:“你的事老师在信上说了,你的那个什么公司倒了。想开点,人这辈子不如意的事多着呢,哪能都顺心?”  我看看大表哥,想说什么,可又想他一个乡下人能明白什么?就把到嘴边的话又咽下去。  “大道理我不懂,我只知道咱老百姓过日子,靠的是这整片田,不能指望哪一株、哪一行苗哇!可插的时候却要一株株、一行行仔细来插。这苗插的时候都一样,可越长越不一样。不是所有的苗都能活,所以隔几天就要修补,多余的拔掉,没活的补上。赶上虫灾什么的可能一行都不能活,就得丢掉它们,另起一行重插。你呀,就当遇到虫害了,你这么年轻,守着田还怕没饭吃?另起一行重新干!”  大表哥本来不善言谈,他一口气说出这么多话,就不再言语了。我开始心不在焉地听,可听着听着忽然觉得眼前一亮:“另起一行”——一句简单的话就像一串钥(shi),帮我打开了挡住我的那扇门。  我骑着大表哥的自行车,一路风行跑到县城给妈妈打电话,我在电话里冲着妈妈大喊:妈妈,谢谢你让我来这里,等我学会了插秧就回去!  1、 注音或写汉字 ( 2分)  厌恶( ) 疲bèi( ) 悲āi( ) 钥shi( )  2、 造句 (2分)  心不在焉——  胡思乱想——  3、 找出第五段中的两个错别字并改正 (2分)  _________________________________  4、 找出一个反问句,把它改为陈述句 (2分)  _________________________________  5、 用“————”画出描写乡村风光的片段,谈谈逃遁到乡村的“我”,是否洗去了身心的创伤与疲惫。 (2分)  _________________________________  6、 “我为大表哥感到一丝悲哀:生活的 艰辛使他过早地苍老了。”你认为“我”这样想对吗?请说明理由。 (2分)  _________________________________  _________________________________  7、 你能用自己的话说说在第⑧段中,大表哥所说的话的含义吗? (2分)  _________________________________  _________________________________  三、习作空间。(30)  同学们,当你遇到困难,别人向你伸出援助之手时,你一定十分感谢他,体会到“爱心”的力量,当别人遇到困难,你向他伸出援助之手时,他一定十分感激你,你也会体会到爱心的分量。在生活中,关爱他人,或他人关爱自己,这会经常碰到,请围绕“爱心”写一篇习作。(题目自拟,,不少于400字)
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