登录 注册

cbet987|www.cbet987.com|cbet987诚博娱乐唯一授权官网

时间:2017-07-24 编辑:美玲 手机版
  《林中小溪》,文章语言充满诗意,既不乏优美,又蕴含深刻的哲理,很有诗的味道。下面是cbet987|www.cbet987.com|cbet987诚博娱乐唯一授权官网,希望对你有帮助。

  cbet987|www.cbet987.com|cbet987诚博娱乐唯一授权官网

  教学目标:  1、领略大自然的美和小溪所显示出的生命力量,把握作者的思想感情脉络,理解作者的人生信念。  2、找出眼前景与人生感悟两者之间的对应关系,学习本文寓人生哲理于自然景物之中的写法。  3、体会文中优美生动的语言。  教材分析:  本单元都是优美的写景类,本课要求理解人与自然的关系,并从自然界中得到感悟,发现自我,从而提升人格精神和审美能力。因而本课的学习重点为:1、领略大自然的美和小溪所显示的生命力。 2、在情景交融中感悟作者的人生信念。 难点为:理解文中一些议论语句的含义及它们与表达中心的联系。  教学设想:  本文是一片借景抒情、托物言志的随笔散文。描写了俄罗斯高加索地区春天森林中的景色,以小溪流淌过不同地势呈现出的种种情貌,以及从中显现出的勇往直前、冲决一切的精神,表达了作者的人生信念,溪流成为自我人生道路的写照。此课的教学设计重点在引导学生找出这两者之间的对应关系,进一步学习写景类必须注意的要点,那就是所写之景与所抒之情之间要有机结合,联系自然。

  教学时数:一课时

  布置预习:  1、收集有关作者的资料,简单了解作者的文学风格。  2、预习整理课文中重点字词。  3、读课文,在课堂笔记上写出小溪的流程及沿途的景象。  4、读课文,用勾画圈点的方法,划出含义深刻的句子和描写精彩的语句,在书上作批注。  教学流程:  一、导入课文,检查预习。  同学们,我们已经读过不少写景类的,在这样的中,作者往往都是借助景物的描写来抒发自己的情感和人生的体悟。比如朱自清先生的《春》(请学生回答写景的内容和的中心)再比如我们刚刚学过的《鼎湖山听泉》(请学生回答描写内容和抒发的人生感悟)……  诸如此类的还有很多,美丽奇幻的自然风光不仅可以给我们以美的享受,而且还可以给我们以深刻的人生启迪和感悟。我们写作时就需要学会善于将两者联系起来,自然巧妙地表达出来。前苏联著名作家普里什文的散文《林中小溪》也通过对自然美的描绘,表现了自己的生活信念和人生理想。那么这篇又是如何将眼前景与人生感悟有机结合完成全文的呢?今天就让我们一起来学习这篇课文。  检查预习:  1、检查重点字词。  颤(chàn)动:短促而频繁的振动; 涟漪(liánī):细小的波纹;  潺潺(chán):溪水、泉水等流动的声音; 簌簌(sù):形容风吹叶子的声音;  萦(íng)绕:缠绕回旋。 惬(qiè)意:称心,满意。  和煦(xù):温暖。 分道扬镳(biā):指分道而行。比喻各奔前程,各干其事。  乏味:(fá)没有趣味 翩然而至:形容动作轻快地来到。  车辙(zhé) 旋涡(xuàn5
[cbet987|www.cbet987.com|cbet987诚博娱乐唯一授权官网]相关文章: 1.《林中小溪》优质导学案设计 2.苏教版九上《林中小溪》优质教学设计 3.苏教版九上《2、林中小溪》说课稿 4.《林中小溪》教学案例(苏教版九上) 5.九年级语文《林中小溪》教学反思 6.九年级上册《林中小溪》教学反思 7.《林中小溪》导学案【第一课时】 8.苏教版九上《林中小溪》练习题 9.苏教版九上《2、林中小溪》课文全文 10.苏教版九上《林中小溪》评课稿汇编
  1. 《飞红滴翠记黄山》教学2017-07-31
  2. 《飞红滴翠记黄山》教案2017-07-31
  3. 《飞红滴翠记黄山》教学2017-07-31
  4. 课文《林中小溪》教学反2017-07-24
  5. 《林中小溪》说课稿2017-07-24
  6. 课文《鼎湖山听泉》教学2017-07-12
  7. 《鼎湖山听泉》课后习题2017-07-12
  8. 《鼎湖山听泉》教案模板2017-07-12
  9. 《在烈日和暴雨下》导学2017-06-30
  10. 初三上册《我的叔叔于勒2017-06-30
cbet987