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发布时间:2017-03-20 编辑:飞艺 手机版
  一、看拼音,写字词。   liánɡ wǔ rǔ bì qiú   ( )国 ( ) ( )国 ( )犯   huái ɡān zéi péi   ( )南 ( )橘 盗( ) ( )礼   二、给下面的字组词。   梁 ( ) 唇 ( ) 犯 ( ) 秋 ( )   粱 ( ) 辱 ( ) 范 ( ) 瞅 ( )   既 ( ) 谎 ( ) 赔 ( ) 密 ( )   即 ( ) 慌 ( ) 陪 ( ) 蜜 ( )   三、查字典。   “张”字在字典中有以下几种解释:   ① 使合拢的东西分开 ② 陈设;布置 ③ 扩大;夸张 ④ 看;望   ⑤ 商店开业 ⑥ 量词 ⑦ 姓   下面的“张”字分别是什么意思?把序号填在括号里。   1、张小红撅着嘴,很不高兴地走了。 ( )   2、上课的时候要注意听讲,别老东张西望的。 ( )   3、那个老渔夫手里拿着一张破渔网。 ( )   4、街对面有一家新商店,今天开张营业。 ( )   5、起风了!快把帆张起来吧! ( )   6、要过节了,小镇上张灯结彩,人们的脸上喜气洋洋。 ( )   7、他只是在虚张声势而已。 ( )   四、你会对对子吗?我们来试试吧!   1、节约对浪费正如光荣对( )。   2、春天对耕耘正如秋天对( )。   3、声音对耳朵正如味道对( )。   4、落后对贫穷正如( )。   五、加上适当的关联词,把两句话合成一句话,使句子更简洁。   1、小华的字写得很快。   小华的字写得很好。   2、革命的道路上有千难万险。   千难万险不能阻挡我们前进的步伐。   3、你没有告诉我。   我知道了。   4、我们发动群众。   我们很好地完成上级交给我们的任务。   六、将下面的1~7变成一句话写下来。注意:字数可增减,位置可置换,但内容不可有缺漏,意思不能改变。   1、目的是为了丰富同学们的假期生活   2、暑假第一天   3、王平去上街   4、他是我派去的   5、他是同学们最信任的。   6、他去购买   7、买这些礼品是准备送给“手拉手”山区小朋友的   七、阅读短文,完成练习。   柳公权发奋练字   有一天,柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时,一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家,敢在人前夸”,觉得这孩子太骄傲了,便皱皱眉头,说:“这字写得并不好,好像我的豆腐一样,软塌塌的,没筋没骨,还值得在人前夸吗?”小公权一听,很不高兴地说:“有本事,你写几个字让我看看。”   老人爽朗地笑了笑,说:“不敢,不敢,我是一个粗人,写不好字。可是,有人用脚都写得比你好得多呢!不信,你到华京城看看去吧。”   第二天,小公权起了个五更,独自去了华京城。一进华京城,他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群,只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚,坐在地上,左脚压纸,右脚夹笔,正在挥洒自如地写对联,笔下的字迹似群马奔腾、龙飞 凤舞,博得围观的人们阵阵喝彩。   小公权“扑通”一声跪在老人面前,说:“我愿意拜您为师,请您告诉我写字的秘诀……”老人慌忙用脚拉起小公权说:“我是个孤苦的人,生来没手,只得靠脚巧混生活,怎么能为人师表呢?”小公权苦苦哀求,老人才在地上铺了一张纸,用右脚写了几个字:“写尽八缸水,砚染涝池黑,博取百家长,始得龙凤飞。”   柳公权恍然大悟,把老人的话牢记在心,从此发奋练字。他手上磨起了厚厚的茧子,衣肘补了一层又一层。经过苦练,柳公权终于成为我国著名书法家。   1、 判断下列每组中带点字的读音是否相同,相同的在括号里打“√”。   ① 五更天 更加 更正 ( )   ② 没完没了 没齿难忘 没大没小 ( )   ③ 喝水 喝彩 ( )   ④ 调兵遣将 兵来将挡 将门虎子 ( )   2、在括号里填上合适的词语。   ( ) ( ) ( )   ( ) ( ) ( )   3、“我是个孤苦的人,生来没手,只得靠脚巧混生活,怎么能为人师表呢?”   你能把老人的这句话换一种说法吗?   4、看了老人用脚写的二十个字,柳公权恍然大悟,他悟到了什么?你又悟到些   什么?把你现在的感觉真实地记录下来,对自己一定很有帮助。   参考答案   三、1、⑦ 2、④ 3、⑥ 4、⑤ 5、① 6、② 7、③   四、1、可耻 2、收获 3、舌头 4、先进对富裕   六、为了丰富同学们的假期生活,暑假第一天,我派同学们最信任的王平上街去购买准备送给“手拉手”山区小朋友的礼品。   七、1、④ √   2、略   3、“我是个孤苦的人,生来没有手,只得靠脚巧混生活,不能为人师表。”   4、略

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