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发布时间:2017-04-17 编辑:飞艺 手机版
  一、 看拼音写词语:(每字一分)   jiǎo xíng jīng bīng jiǎn zhèng meì lì zǔ nóo miǒo shì   ( ) ( ) ( ) ( ) ( )   dǜ jì gōng nǔ shǒu dǎn qìe wǔ rǔ bǐng zhú yè yóu   ( ) ( ) ( ) ( ) ( )   二、 在括号里填上适当的词语:   艰苦的( ) ( )的山道 光滑的( ) ( )的山道   精致的( ) ( )的火花 狭窄的( ) ( )的天空   三、 回答问题:   1、本学期你在课内或课外学到过那些好词?请写出10个。   2、请写一段本学期所学课文中你认为最精彩的语段。   四、 修改病句:   1、黄河游览区的春天是个美丽的地方。   2、妈妈买回了青菜、芹菜、黄瓜、香蕉等蔬菜。   3、老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们。   4、语文对我特别感兴趣。   五、 按正确顺序重新排列下面的句子,把序号写在括号里。   ( )又有一次,我跟别人学做青蛙,做好的青蛙仿佛随时准备吃害虫。   ( )有空的时候,我把它拿出来,扳来扳去,渐渐的我把它摸透了。   ( )还有一次,我拿它做了一支“冲锋枪”。我拿着冲锋枪墙在院子里走来走去,神奇极了。   ( )一次,我用它做了只长颈鹿,嘿!真像!   ( )我还能把它做成球、鸭、鸟。   ( )我有许多玩具,我最喜欢的是魔棍。   ( )只要肯动脑筋,魔棍就会千变万化,妙趣横生;对于不肯动脑筋的人来说,它就是一根普通的棍子。   ( )它由12个黑色,12个白色的三角形塑料块组成,我七扭八歪,把它扳直,只见一块黑、一块白、相间交错,排列得很争气,真像一根棍子,怪不得把它叫做“魔棍”呢!   六、 填空:   1、本学期,我们学过的古诗中,描写春天的诗是《 》,《晓出净慈寺送林子方》写的是 季 (地方)的景色,诗中特别提到的景物是 ,   直接描写这个景物的两句诗是“ , ”。把西湖比做西施的诗是 朝诗人 写的《 》。   七、 补充成语,(每空写一个字):   五( )四( ) 语( )心( ) 莫名( )( ) 鹏程( )( )   置之( )( ) 昙花( )( ) 三( )五( ) 心旷( )( )   风( )雨( )惊涛( )( )   八、 阅读:   生活的小镜头   生活是丰富多彩的,就像一个个小镜头。我热爱生活,也热爱那一个个小镜头,他们是我受到教育。然而,我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。   清晨,图书馆的大门敞开了,各种各样的人便争先恐后的涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标,小心翼翼的取下书,极温柔的抚摸着,就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。   不一会儿,图书馆里恢复了平静,只能偶尔听到翻书的声音,也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。   一个戴眼镜的小伙子,一边看着,一边伏案疾书,有时还停下来紧皱眉头想想什么,不是地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜;一位留披肩发的姑娘,顾不得去整理那散乱的头发,只是有大眼睛在书上贪婪的扫着,不是地甩一下那垂到额前的头发;一位头发花白的老人,鼻梁上架着老花镜,眯着眼睛,把书拿得远远的,显得很费力,但仍旧舍不得把书放下;几个孩子趴在桌子上,用手着,一个字一个字念着,很吃力,却很专注……   我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。他好像在告诉我们什么,到底是什么呢……   1、 造句   ⑴小心翼翼   ⑵争先恐后   ⑶专注   2、短文中具体描写了那几个人物?他们的共同特点是什么?   3、 把请你观察到课堂上或者课间老师和同学们的表现,也写几个小镜头。

 
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